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服務項目 : 國小、小學作文

 

國小、小學作文:

 

陳安如國小作文班採程度分班,課程安排及老師的引導是最重要的,作文並非數學或英文,必須區分「年級」、「層級」才能上課。陳安如小學作文班以程度作分班,反而能讓不同年紀的孩子看見不同的世界、聽見不同的想法,從大小孩子的高度所看出去的「景色」都不相同,得到的體悟也各有所別,而這樣的安排,將使孩子在課堂上激盪出更多創意的火花與驚人的想像力!


陳安如國小作文班並未使用或購買坊間出版社所出版的「教材」,陳安如的小學作文教材是採老師的「自編講義」,因為吸引孩子帶著高度興趣來上課,以及真正教出寫作能力的,是情境式作文的課程引導,而非所謂的「講義」可涵蓋。少數家長堅持應有「出版社」所出的教材,才能使他們感到「安心」,然而,白紙黑字外的教學內容,才是陳安如小學作文補習班課程的精華。


陳安如國小作文班深知學習的動機正是興趣,我們拒絕「形式化」的教學,希望孩子在每一堂課中都能真正的「得到」。每一個小學作文老師都知道孩子的專注力往往僅有15分鐘到30分鐘,讓孩子保持高度興趣從「做中學」、「錯中學」是我們的理念,正因瞭解孩子的心理狀態,所以我們更熟知如何運用孩子喜歡的題材,融入小學作文課程帶領孩子進入文學的世界。


許多學生從2004年陳老師開設小學作文家教班時即參加課程至今,很少發生課程重覆的問題,陳安如國小作文班求新求變,總是推出多樣化的課程來滿足學生,這也是為什麼學生都能跟了好幾年卻仍繼續上課的主因。


陳安如國小作文班不斷地更新課程和「使用一套教材」重覆教學相較之下,雖然會使老師辛苦得多,但作文課絕非是文字與紙張之間的對談,而是心靈和世界的紀錄,正因如此,小朋友上小學作文課的心情總是充滿期待與快樂,上課對我們的學生而言,是一場「藝術的饗宴」!